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英语名师齐聚北京 合肥六中教师载誉归来

时间:2019-05-28

  徐丹老师是合肥六中高级教师,安徽省合肥市教育学会中小学外语教学专业委员会理事。从事中学英语教学二十余年,担任班主任工作多年,教育、教学工作均取得突出成绩:安徽省中学英语优质课竞赛获一等奖;安徽省“教坛新星”;“全国中小学外语教师园丁奖”获得者;“首届全国报刊阅读公开课演示交流”获全国一等奖;获第二届全国青少年英语口语大赛优秀评委奖;指导学生英语竞赛获奖多次;曾获中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目,赴英国布莱敦大学学习深造; 曾荣获校先进班主任称号;多次担任江淮晨报高考三人行考前指导,合肥市电台都市直通车栏目高考指导。 虞哲老师在2002年被安徽省教育厅授予安徽省第二届“教坛新星”荣誉称号;2003年荣获第三届全国中小学外语教师“园丁奖”称号;2006年被市委组织部授予“亳州市专业技术拔尖人才”称号;2008年被评为亳州市首届学科带头人;2008年被评为安徽省特级教师。虞老师也是一位教学教研成果丰硕的优秀教师: 2001年在安徽省中学英语优质课大赛中获省二等奖;省级课题“利用多媒体优化教学过程,提高教育教学质量和效率”,在2005年8月被评为安徽省第二批现代教育技术实验学校课题一等奖;2007年论文《开发高中英语学科网站辅助教学的可行性研究》获省一等奖(第一名),全国二等奖;2007年电教论文《运用现代教育统计软件科学分析英语测试》获省一等奖;2007年教育管理论文《开展三级备课活动,提高教学教研质量》获省一等奖等。 合肥六中三位英语教师教师代表应邀参加了本次会议。在会议上,原教育司司长王文湛,中国教师发展基金会秘书长杨春茂,国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长包天仁,国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任崔刚等在大会上发表了讲话,并带领各级领导、老师们积极探讨了我国英语教学现状,与大家共同寻找有效英语教学的方法,提出“提升英语教学的出发点和归宿,提升英语课堂教学的整体效益”、“积极开展英语课堂的社会性互动模式”等前瞻性观点,令与会教师们受益匪浅。在表彰大会上,合肥六中赵建平老师被授予“首届全国中小学外语教师名师”及“首届全国中小学外语教师教学能手”称号,徐丹老师、虞哲老师“首届全国中小学外语教师名师”称号。据悉,此次大会共有全国25个省,123万英语教师参加评选,评选出“全国中小学外语教师教学能手 ”669名,“首届全国中小学外语教师名师 ”500多名。受表彰者是经过区、市、省、全国各级教育行政部门自下而上的层层筛选、亚洲杯直播:日本VS沙特体育频道地址!评审而定,平均每市不到一人。合肥六中三名教师获此殊荣实属难得,他们为合肥六中,乃至我市中小学英语教师树立了榜样。 赵建平老师曾任合肥六中英语教研组组长,中学高级教师,合肥市首届高中英语骨干教师,安徽省教育学会中小学外语教学专业委员会理事。具有丰富的教育教学经验和班主任工作经验,教育教学工作深受学生喜爱,成绩显著,曾荣获合肥市“优秀教师”和“优秀班主任”称号;有多篇论文在省、市论文评选中获奖或发表。2006年被聘为高中新课程英语学科骨干培训国家级培训助理教师;承担着三项国家级、省级课题的研究;2007年7月至2008年7月,被选为中美重点中学教师交换项目的老师到美国教授汉语和中国文化;2010年2月被合肥市教育局选派到美国学习交流和选拔外籍教师。 阳春三月,春暖花开。由教育部中国教师发展基金会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心联合举办的“首届全国中小学外语教师名师大会”在北京隆重召开。此次大会是由中国教师发展基金、国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,对多年来在我国基础教育外语教学和科研一线取得突出业绩的,理念先进、方法科学、成绩突出的一线优秀外语教师和教研员进行表彰。是我国基础外语教育界的重要奖励项目。 合肥六中三位教师能够获得此荣誉称号,是自身积极努力进步的结果,更与合肥六中努力实践现代化、国际化的办学理念,加快师资建设,打造名师队伍,走现代化、国际化的办学道路,开展有效教学,有效教研活动紧密相关。合肥六中范广伟校长曾在教育教研会上指出:“要为教师提供适宜的环境,要让教师在合肥六中的沃土上成长起来,只有教师成长了,学生才能成长,学校才能成长。雄厚的师资力量是学校的根本所在。”因此,在英语教师培养方面,学校每年都会选派部分教师赴美国、英国等国家学习,让教师感受原汁原味的西方文化氛围,让中国学生接受纯正的英语教学。一直以来,学校外语学科的教学和教研活动开展得如火如荼。不仅英语学科教育教学成绩突出显著,而且教师个人综合素质提升较快,涌现出越来越多的名师和教学能手。相信在优秀教师们的带动下,六中英语教育将开拓出一片新的天地。 “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”合肥六中三位英语教师此次获此荣誉,不是一朝一夕的功夫,而是靠他们平时点滴的积累,在工作中,他们爱岗敬业、教书育人、为人师表,“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作,注重教书育人,贴近学生,贴近实际。

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